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文化墻裝修-校園文化墻設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式
校園文化墻裝修關(guān)于文化墻建設(shè)有三種境界，根據(jù)其表現(xiàn)方式分為三個(gè)等級(jí)，具象文化墻、隱形文化墻、心底文化墻。具象文化墻讓校園內(nèi)的花花草草、瓦木磚石都會(huì)說(shuō)話，校園道路兩旁、教室走廊兩側(cè)可以設(shè)計(jì)宣傳欄，每一層樓梯的立面可張貼名言警句、詩(shī)詞對(duì)聯(lián)等，校園里的花圃可以修剪擺放出字句圖形，讓學(xué)生移步換景，滿(mǎn)眼文化。
校園文化墻設(shè)計(jì)在每個(gè)教室外墻可設(shè)計(jì)一個(gè)園地，展示班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)、文學(xué)、科技等方面作品。學(xué)校地面可以設(shè)計(jì)承載文化，在操場(chǎng)上雕刻或用油漆書(shū)寫(xiě)道德經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。隱形文化墻打造，人靠衣裝馬靠鞍，從外在的表象看，有形的文化墻更容易吸引眼球，沒(méi)有文字不等同沒(méi)有文化，校園墻角的一朵小花，教室窗外綻開(kāi)嘴的石榴，塑膠操場(chǎng)外的一張水泥乒乓球臺(tái)，這些都是文化。
校園文化墻設(shè)計(jì)承載和展示著學(xué)校的歷史積淀、人文情懷、環(huán)境意識(shí)等，不能總是想著把學(xué)校的一些建筑拆了重建、推倒重來(lái)，諸如畫(huà)犬不反類(lèi)犬、焚琴煮鶴之舉實(shí)在不宜在學(xué)校出現(xiàn)。心底文化墻設(shè)計(jì)，文化有多種表現(xiàn)形式，僅僅寫(xiě)在墻上掛在嘴邊，看在眼里卻進(jìn)不了師生心理的，還不是真正的校園文化。
校園文化墻裝修將文化墻建立在師生的心靈深處，讓學(xué)校文化內(nèi)化于師生的心靈，外顯于師生的氣質(zhì)形象，這是打造獨(dú)特校園文化的目的。先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、友善的師生關(guān)系、和諧的校園氣氛，無(wú)不是建設(shè)校園文化墻最上佳的磚瓦，雖然文化墻是無(wú)形的，但是不等同看不見(jiàn)摸不著，讓校園文化墻設(shè)計(jì)成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點(diǎn)。
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